いつもありがとうございます。

玉子焼きを5日連続で焼いて研究中の、岩松正史です。

きのうは珍しく
講演会を「見に」いきました。

ありがたいことですが、
最近は講演会と言えばもっぱら
話をさせていただくことしかしていなかったので、
とても新鮮な気持ちになりました。

研修や講座の場合
やり取りが必ず発生しますが
ただただひたすら耳を傾けていればいい。

（ときどき寝ていてもバレない！（笑））

そんな自由な時間は本当に久しぶりでして
1時間半の講演を2つ聴いたのですが、
本当に楽しく聴くことが出来ました。

人の講演を聞いていると

「いまの表現の仕方はと面白い」
「いまの表現はわかりにくい」

とか。

客観的に見られるからこそわかることがあり、
伝え方の勉強にもなります。

私の場合、メモは基本とらず
覚えようとしながら聴くので、
あたらしい知識も増えてきます。

例えばきのう覚えたものの一例をあげると、

キャリアコンサルティングの講演では、

・2001年（平成13年）第7次職業能力基本計画
→企業責任の明示

・2016年第10次職業の力基本調査
→生産性向上のためのキャリア支援

知的満足も満たすことが出来ます。

・・・

学生時代に聴かされた、
校長先生のありがたい話の時とは違い
楽しい癒しの時間となりました

完全に自由で、受け身の状態で
話を聴きながら思ったのは

「ただインプットするだけの時間は大事」

ということです。

セミナーや講座の世界には
６：４の比率の法則というのがありまして。

一つのセミナー内の時間配分を、
実技ワーク6割、座学4割と実技を多めにすると
参加者の満足度が高まるという考えです。

参加型の方がいいということですね。

私自身も講座をやるときには
心がけています。

でも、逆に最近どこに行っても
参加型ばかりが多くて正直
ちょっと行くのが面倒だなと思い
参加を躊躇することもあります。

参加せずゆったりと外から
眺めていたい時というのはないですか？

客観的に自由な距離感で眺めるからこそ、
得られる気付きや学びもあります。

行動することは大事です。

でも、

傍観することの大事さも知った
そんな新鮮な体験をした一日でした。

いかがでしょうか？

これをお読みいただいているあなたは
傍観していたからこそ、
気付きや学びを得られた経験はありますか？

＜お知らせ＞

話し手、聴き手、観察者というように、
外から眺めて学ぶワークもある
傾聴サポーター養成講座は、
6月15日、26日開催です。
　↓
http://bit.ly/2qJDa6f

＜＜編集後記＞＞

きのうは中学2年生の娘が
生まれて初めて一人で電車に乗って
渋谷に出かけるというので
ハラハラドキドキしていました。

行きたいイベントがあったそうです。

前日に地図と電車の情報を
印刷して渡してあげました。

帰りに途中一回、乗る電車の
電話がかかってきましたが無事に帰宅。

なかなか一人では動かない娘が
ちゃんと自分のためなら頑張れたことが
嬉しかった一日でした。

私も私のために頑張ろうと思った次第です。

今日もいい一日をお過ごしください！

■傾聴の参考になる動画
心理学的な傾聴の説明をゆっくり学べます
→　諸富祥彦の傾聴のねっこ（動画）