【緊急】オンライン傾聴サポータ養成講座（5月3～5日）
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※ＧＷに急きょ開催決定！
いつもありがとうございます。
３６５日ワーケーション、岩松正史です。
ＣｌｕｂｈｏｕｓｅやＳｔａｎｄＦＭで音声ライブをしていると
子どもへの傾聴についての質問をよく受けます。
以前ＢＬＯＧで紹介したことがありますが
最新版として子どもへの傾聴の仕方についてご紹介します。
＜ポイント＞
１．傾聴できる年齢はだいたい２歳半くらいから
２．オープンクエスチョン（開いた質問）は使えない
３．事柄、気持ち関係なくそのまま繰り返し（オウム返し）くらいからはじめる
それぞれ解説していきましょう
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１．傾聴できる年齢はだいたい２歳半くらいから
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今年高１になった長女が生まれたときから
どれくらい傾聴が通用するか試してきました。
結果、片言でも話はじめれば
傾聴がつかえることがわかりました。
言語の発達の状態によりますがだいたい
２歳半前後から傾聴でコミュニケーションをとることが出来ます。
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２．オープンクエスチョン（開いた質問）は使えない
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とはいうものの幼児は言語と感情の両方がまだ未成熟です。
なので
「どう思ったの？」「どう感じたの？」などいわゆる
感情を自由に表現してもらうオープンクエスチョンはつかえません。
質問はあまりしないでこのあと説明する
くり返しをおもにためしてみてください。
また、
Ｙｅｓ、Ｎｏでこたえられるクローズドクエスチョン（閉じた質問）も、
尋問のようにならない程度に多少入れるのは問題ないでしょう。
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３．事柄、気持ち関係なくそのまま繰り返しくらいからはじめる
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幼児～小学校中学年（小学３，４年生）くらいまでは
まだ情緒と言語能力が十分発達していません。
出来事（事柄）を感情的に話すことが多いので、
解釈や質問はせず、また事柄か感情かも問わず
表現された言葉をそのままくり返ししてみましょう。
また、
小学校中学年になると幼児とくらべて
素朴な疑問を感じていることについて
「〇〇ってなあに？」と質問をしてくることがあります。
そのとき可能であればただ質問に答えてあげるだけでなく、
たずね返してコミュニケーションの機会を増やしてもいいでしょう。
（例１）
・子供「なんで海には波があるの？」
・親「風が吹くからだよ」
（例２）
・子供「なんで海には波があるの？」
・親「なんでだと思う？」
・子供「うーん。海の中でおさかなさんがあばれているから？」
・親「なるほど(笑)、それもあるかもしれないね。風が吹くのと波の揺れは世界中遠くまで伝わるからだよ」
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まとめ
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ただ聴いてあげるだけと思うと正解を考えてしまい
なかなかうまく聴けなくなったりします。
すこしゆるく考えて、コミュニケーションの
機会を増やすためのひとつのきっかけづくりくらいに
考えてみたほうが気軽に聴けるでしょう。
よかったらやってみてください。
＜お知らせ＞
ＧＷはオンライン傾聴１日講座も開催されます！
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＜＜編集後記＞＞
うさぎ島３日目、月曜日です。
日曜日にすっかり人は帰ってしまい
島もホテルもほぼ貸切状態です。
３日間ここにいて思うのは、
東京にいてもここにいても
していることはほとんど変わらない
ということです。
毎日ＢＬＯＧを書いて、
メールをチェックして、
ＳＮＳを更新する。
空いた時間に勉強したり、
パソコン上でデータの整理や
アイディアを考えたり・・・。
違いがあるとすれば、
ホテルには２４時間いつでも入れる
大浴場があり、気晴らしをしようと思えば
自然豊かな海と山とうさぎがあることくらい。
唯一困りそうなのは買い物ですが、
Ａｍａｚｏｎで届けてくれてますし。
ほとんど何も変わりません(笑)
もっと子供が小さいうちに
いまの仕事のスタイルを確立できていたら
物価が安い地方で暮らすのもよかったかも
なんて思っています。
都会にいても田舎にいても毎日がワーケーション。
恵まれております。
今日もいい一日をお過ごし下さい！
＜岩松正史の著書＞
・『その聴き方では、部下は動きません。』朝日新聞出版
・『聴く力の強化書』／４刷 自由国民社
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